IV] Bilans de la Première Guerre Mondiale

A/ la révolution en Russie  
      1/  En 1917, les pénuries, l'inflation et les défaites militaires entraînent des grèves et des mutineries. Elles aboutissent à la révolution et l'effondrement du régime tsariste.
      2/  Mais le désarroi de la population continue et renforce les idées du parti bolchévik :
                    --> Faire la paix immédiate avec l'Allemagne.
                    --> Donner le pouvoir aux Soviets* (= assemblée d'ouvriers, soldats et paysans).
      3/  En 1918 Lénine*, le chef du parti bolchévik, prend le pouvoir et signe la paix avec l'Allemagne à Brest-Litovsk.
  

B/ Une Europe bouleversée
      1/  La carte politique est remaniée :
            --> disparition des 3 empires. Ils sont remplacés par de nombreux Etats correspondant aux minorités nationales.
            --> réduction et division du territoire allemand. La Fr. et l'It. récupèrent les territoires revendiqués.
      2/  L'Europe est affaiblie et appauvrie :
            --> Les dettes envers les USA, le Japon et la population
            --> Un désastre humain (8 millions de morts* + les gueules cassées* + les pas-nés : déficit démographique).
            --> Un désastre matériel : champs et usines sont à reconstruire.
      3/  Une société brutalisée* : les horreurs de la guerre ont créé un ensauvagement* des rapports humains. Les hommes sont capables de haines exterminatrices qui vont favoriser la montée des dictatures.

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Ressources
+ Si vous voulez acheter des emprunts russes sur eBay !!
+ Vidéo de l'enterrement des Romanov en 1998, 80 ans après leur exécution.
+ Sur les gueules cassées, un site clair et précis (quelques photos difficiles), une vidéo pas traumatisante, un tableau du peintre Otto Dix
+ Le livre de Georges Mosse sur le concept de brutalisation à 8€ sur Amazon. (Juste pour vous montrer ce qu'est le travail d'historien. Présenter sa recherche en 300 pages pour développer une nouvelle compréhension de l'histoire. Le tout résumé en un seul mot : "brutalisation")

III] Les Etats en guerre

A/ La mobilisation des esprits
   Les gouvernements doivent maintenir un accord général en faveur de la guerre. Politiquement c'est l'Union Sacrée* (= tous les partis politiques s'unissent). Mais cela passe aussi par la propagande* qui diffuse chez les civils l'idée que tout se passe bien au front : c'est la  censure* et le mensonge.
   Les poilus se sentent incompris par l'Arrière et parlent de bourrage de crâne*.

B/ La mobilisation des économies
   Les gouvernements doivent faire face à des besoins astronomiques en matériel. Alors ils installent le dirigisme économique* : l'Etat impose aux industriels privés les produits, les quantités et les prix. Pour payer, l'Etat cherche de l'argent : impôts, emprunts* (à la population et à l'étranger), planche à billet.
  De leur côté, les industriels doivent faire la reconversion* de leurs usines.

C/ La mobilisation de la main d'oeuvre
   Dans les usines et aux champs, les gouvernements doivent remplacer les postes vacants des hommes mobilisés.
   Pour la première fois, il est fait appel massivement au travail féminin*. Egalement, les colonies* sont mises à contribution.

  CCL : La 1GM est une guerre totale* car elle mobilise front mais aussi l'arrière;

I] LES PHASES DE <st1:personname productid="LA GRANDE GUERRE" w:st="on"><st1:personname productid="LA GRANDE" w:st="on">LA GRANDE</st1:personname> GUERRE</st1:personname>

A/ 1914 : partir pour un été
   En 1914 la guerre se déclenche en Autriche-Hongrie. Par le jeu des alliances la guerre touche toute l’Europe. En août 1914*, les peuples sont mobilisés sans enthousiasme mais avec patriotisme. On pense alors que la guerre sera très courte.  
   Une guerre de mouvement s’engage avec l’offensive allemande sur Paris et la contre-offensive fr. de la bataille de <st1:personname productid="la Marne." w:st="on">la Marne*.</st1:personname>

 B/ 1915-1917 : l’enlisement
   L’échec des offensives enterrent face à face les deux armées dans des tranchées*. C’est la guerre de position*. La stratégie est l’épuisement de l’ennemi (cf. II/ )
   La bataille de Verdun* en 1916* est un exemple de ces boucheries qui entraîneront des mutineries* (révolte des soldats contre les ordres)

C/ 1918 : victoire des Alliés de <st1:personname productid="la Triple Entente" w:st="on">la Triple Entente
</st1:personname>   En 1918, <st1:personname productid="la Russie" w:st="on">la Russie</st1:personname> se retire du conflit suite à de graves révolutions intérieures. Mais à l’ouest, l’entrée en guerre des USA devient concrète en avril 1918 avec l’arrivée des troupes en Europe.
   Le maréchal Foch* reprend l’offensive et contraint l’Allemagne à l’armistice le 11 nov. 1918*

INTRO : Le monde en 1914

   En 1914, l’essentiel du monde est formé de colonies européenes. Aussi , c’est l’Europe qui contrôle le commerce et la politique mondiale.
   En 1914, le monde c’est l’Europe.

A/ De fortes tensions en Europe
   -> La course aux colonies* crées des oppositions entre les grandes puissance. Ex : <st1:personname productid="la France" w:st="on">la France</st1:personname> et l’Allemagne se disputent le Maroc.
   -> Les tensions nationalistes* : plusieurs peuples appartenant à un même pays veulent créer leur propre pays. Ex : l’Autriche-Hongrie
   -> Certains territoires sont contestés entre plusieurs pays. Ex : l’Alsace-Lorraine disputée entre France et Allemagne

 B/ Deux systèmes d’Alliance en Europe
   Face à ces menaces se créent deux alliances défensives :
<st1:personname productid="La Triplice" w:st="on">   -> La Triplice*</st1:personname> : elle est formée autour des deux empereurs (Allemagne et Autriche-Hongrie) ajoutés de l’Italie.
   -> <st1:personname productid="La Triple-Entente" w:st="on">La Triple-Entente*</st1:personname> : Elle réunit <st1:personname productid="la France" w:st="on">la France</st1:personname>, le Royaume-Uni et <st1:personname productid="la Russie" w:st="on">la Russie</st1:personname> avec l’ensemble de leurs colonies.

 En 1914, l’Europe est prête à la guerre.

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Resources :
+ Carte vierge du monde en 1914