II] SOLDATS ET POPULATIONS EN GUERRE A/ Au Front* : la guerre d'usure Avec la guerre de position apparaissent de nouvelles armes dont l'objectif est de décimer les rangs ennemis : gaz - lance flammes - mitrailleuses - obus. C'est la guerre d'usure* ....
Lire la suiteI] L'héritage romain En 476 , l'Empire Romain d'Occident disparaît à cause des invasions barbares . A/ L'héritage d'un territoire L'empire romain d'Orient, lui, résiste aux invasions. Sous l'empereur Justinien , il essaie même de reconquérir les territoires...
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I] LES PHASES DE
INTRO : Le monde en 1914 En 1914, l’essentiel du monde est formé de colonies européenes . Aussi , c’est l’Europe qui contrôle le commerce et la politique mondiale . En 1914, le monde c’est l’Europe. A/ De fortes tensions en Europe -> La course aux colonies*...
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Conclusion Les différences d’écritures, de croyances religieuses et d’organisation sociale font de l’Egypte et de
II] Ce que nous apprend l’archéologie L’archéologie est l’étude des traces laissées par les hommes. Ex : les constructions, tombes A/ L’organisation des sociétés En Mésopotamie, chaque ville possède son palais et donc un roi. Ainsi, le roi Ur-Nammu règne...
Lire la suiteI] Ce que nous apprend l’écriture Les premières écritures se développent en Orient, vers le IIIe millénaire (3000 – 2000) avant J.-C. A/ Des sociétés agraires (= qui vivent de l’agriculture) La plupart des documents écrits nous renseignent sur les récoltes...
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