GO DOWN MOSES Louis Armstrong [ Go down, Moses, way1 down in Egypt land Tell old Pharohs to let my people go] When Israel was in Egypt land Let my people go Oppressed2 so hard they could not stand3 Let my people go [ Go down, Moses, way down in Egypt...
Vous pouvez retrouver sur ces pages vos cours d'histoire géographie.Ces pages peuvent vous servir à vérifier l'orthographe de certains mots, ou à récupérer votre retard. Par contre, il est interdit de prendre de l'avance. Progressivement, seront mis des...
What are negro spiritual songs ? Louis Armstrong In America, the enslaved1 Africans would often sing while they worked to create a rythm to drive their tedious2 hard labour3. Spiritual songs often fused4 together traditional African style with characteristics...
Australia mourns last Gallipoli soldier Friday, 17 May, 2002 Australia was in mourning1 on Friday after the death of a 103-year-old World War I veteran who was the last known survivor of the disastrous 1915 Gallipoli campaign. Alec Campbell was one of...
I] Après 1945 : un monde bipolaire L’expression « monde bipolaire* » désigne l’état du monde entre 1945 et 1991 où la Terre est divisée en deux camps. L’un est dirigé par la puissance soviétique, l’autre par la puissance étatsunienne. A/ La création des...
L'analyse fait référence au nuages de cendres du volcan islandais qui a cloué tous les avions européens au sol pendant plusieurs jours. mercredi 21 avril 2010 Désunion céleste Là, ce n’est que logique. Logiquement, eurosceptiques et europhiles devraient...
ANZAC DAY Slow version (native she) Download as MP3 normal version (native she) Download as MP3 a Anzac Day Anzac Day is a national public holiday and is considered one of the most solemn days of the year in Australia. It marks the anniversary of the...
Conclusion Les différences d’écritures, de croyances religieuses et d’organisation sociale font de l’Egypte et de
I] Les contraintes du territoire A/ Insularité et exiguïté Le Japon a une superficie 2x plus petite que la France pour une population deux fois plus nombreuses : 130 millions d'habitants. De plus cette faible superficie est dispersée sur plus de 400 îles...
IV] Bilans de la Première Guerre Mondiale A/ la révolution en Russie 1/ En 1917 , les pénuries, l'inflation et les défaites militaires entraînent des grèves et des mutineries. Elles aboutissent à la révolution et l' effondrement du régime tsariste . 2/...
II] La France face à la crise A/ Une crise tardive mais profonde La crise de 1929 aux Etats-Unis ne se fait ressentir en France qu'en 1931*. Comme ailleurs, elle s'accompagne d'une baisse des productions et des prix* : revenus moyens en France baissent...
III] La mise en place d’un régime totalitaire A/ Dictature et terreur politique Staline crée une police politique, le NKVD* , pour surveiller les opinions politiques. Les opposants sont envoyés au goulag* (= camp de travail forcé) répartis dans les zones...
I] L'héritage romain En 476 , l'Empire Romain d'Occident disparaît à cause des invasions barbares . A/ L'héritage d'un territoire L'empire romain d'Orient, lui, résiste aux invasions. Sous l'empereur Justinien , il essaie même de reconquérir les territoires...
I] Ce que nous apprend l’écriture Les premières écritures se développent en Orient, vers le IIIe millénaire (3000 – 2000) avant J.-C. A/ Des sociétés agraires (= qui vivent de l’agriculture) La plupart des documents écrits nous renseignent sur les récoltes...
I] L'U.R.S.S. et l'espoir bolchévik A/ Réussir la révolution Pour gagner la guerre civile (18-21), les bolchéviks créent le communisme de guerre* : nationalisation des industries + réquisitions des récoltes + police politique. Victorieux, ils créent en...
II] SOLDATS ET POPULATIONS EN GUERRE A/ Au Front* : la guerre d'usure Avec la guerre de position apparaissent de nouvelles armes dont l'objectif est de décimer les rangs ennemis : gaz - lance flammes - mitrailleuses - obus. C'est la guerre d'usure* ....
I] LES PHASES DE
II] Ce que nous apprend l’archéologie L’archéologie est l’étude des traces laissées par les hommes. Ex : les constructions, tombes A/ L’organisation des sociétés En Mésopotamie, chaque ville possède son palais et donc un roi. Ainsi, le roi Ur-Nammu règne...
INTRO : Le monde en 1914 En 1914, l’essentiel du monde est formé de colonies européenes . Aussi , c’est l’Europe qui contrôle le commerce et la politique mondiale . En 1914, le monde c’est l’Europe. A/ De fortes tensions en Europe -> La course aux colonies*...
III] Les Etats en guerre A/ La mobilisation des esprits Les gouvernements doivent maintenir un accord général en faveur de la guerre. Politiquement c'est l'Union Sacrée* (= tous les partis politiques s'unissent). Mais cela passe aussi par la propagande*...
IV] La montée du nazisme en Allemagne A/ Le diktat de Versailles* La République de Weimar est le nouveau régime issu de la défaite. Elle se heurte aux difficultés économiques de l'après guerre. Le traité de Versailles* en 1919 impose à l'Allemagne de...
III] En France, l'expérience du Front Populaire A/ Le rassemblement de la gauche Face au danger du fascisme, les partis de gauche ( SFIO, communistes, radicaux) se rassemblent dans un seul parti : le Front Populaire*. En 1936*, ils obtiennent la majorité...
I] L’Europe, notre foyer de peuplement A/ La notion de densité Calcul des densités : [nombre d’habitants] ÷ [superficie en kilomètre carré]. Avec plus de 200 habs/km2, le peuplement est dense : la population est nombreuse et serrée (1 p. 198). Avec moins...
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